近年來，國家在圍繞以“素質教育”為中心的改革中提出了STEAM教育、創客教育等新教育模式，使學生具有較強的信息意識和創新意識。

湖南省智慧教育裝備展示體驗中心創客教室在室內設置了少兒木工課程、電子電路課程、少兒編程課程、科創實驗課程等多個板塊。

少兒木工課程著重學習在木板上進行規劃，讓學生操作木工機械套件對木板進行加工。通過對模型機械構造的學習，運用鋸切鉆磨等技巧，制作各種造型，配合輔助材料制作場景。從而增強學生空間立體思維提高設計規劃與藝術監供能力。

電子電路課程圍繞“造物”開展，學生通過模仿，掌握基本搭建結構和基本電路原理，通過對邏輯電路的學習，制作模型并把電路應用到具體的模型中，完成智能模型的創作。

少兒編程課程通過創意程序設計， 利用編程程序設計控制電子模塊，制作各種有邏輯判斷的智能模型，學習Arduino模塊與Scratch軟件連接，通過編程實現軟件對硬件，硬件對軟件的相互控制。

科創實驗課程通過提供動手創意方案和安全環保的素材和有趣的動手項目激發孩子探索世界、認知世界的興趣，培養孩子的好奇心、想象力、創造力。

除了少兒術工課程、電子電路課程、少兒編程課程、科創實驗課程幾大板塊外，創客教室還設置了3D打印課程、工業4.0課程、航模無人機課程等模塊。以“探索、嘗試、創新、分享”為教育核心，融合物聯網電子模塊科普工具，通過探究式和項目式教學，培養學生的科學素養、創新精神和實踐能力，啟發學生的STEAM思維和創新能力。

湖南省智慧教育裝備展示體驗中心_中小學創客教室建設方案