深圳學大英語一對一輔導效果好嗎/深圳學大培訓班好嗎

眾多一對一個性化輔導機構都會針對學生提供學習方案，這其中包括學習周期、學習效果、授課老師、價格等等。家長學生用制定好的學習方案來辨別這個課程是否達到自己提分要求，能否為孩子的未來打下堅實的基礎。除此之外，在了解學校環境、設備、師資、服務等情況的基礎上，收費也是家長需要考慮的重要因素。

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　　要想提高英語的寫作能力，那么就要在平時加強寫作訓練，加強自身對英語寫作的詞匯積累、造句能力的訓練。

　　就像房子需要磚頭一樣，寫作文需要學生具備詞匯量，沒有詞匯量，學生就無從下手，即使構思如何精巧，謀篇如何縝密，要寫的詞寫不出來，要表達的意思道不明，只能是望洋興嘆、句子紊亂、意思不整。因此，在平時教學中要求學生對單詞要加強記憶，不僅要讀、要拼，還要記意思，更要了解單詞的用法，掌握單詞與其它詞的搭配。這樣有了一定的詞匯，學生才有可能去遣詞造句。每一種語言都有自己的神韻，英語雖然與漢語在某些方面相通，但卻有它獨特的語言表達方式，尤其在句子的語序上、語法上與漢語相差甚遠，這就要求我們要了解英語的句子。平時，我們要注意積累英語的句型結構，對于固定句型，加強學生的背誦、記憶。在此基礎上對句子進行分析、理解，學會靈活運用。除了記憶背誦，教師還可有意地開展練習，把復合句變成簡單句，把簡單句變成復合句，通過這些訓練來達到培養學生的造句能力。

　　2.加強學生記憶、背誦范文

　　中國有句古語：“背會唐詩三百首，不會做詩也會吟。”這句話說明了背誦的重要性。學生們要想寫好英語作文，首先應熟讀、背誦一些英語范文，尤其是歷年范文。否則，學生寫出的大多數句子都是拼湊出來的，并且這種拼湊還是基于漢語式的思維，給人一種在閱讀語文作文的感覺。如果學生想在那么短的時間內寫出一篇好的作文，腦中平時就得積累大量現成的語言，在寫作時，像過電影一樣需要哪些就播放哪些，做到脫筆而出。

　　3.加強學生語句連貫、意思完整、篇章優美的訓練

　　一篇好的作文不僅僅是把意思表達出來就行了。我們還應該注意作文是否符合文章要求，句與句之間是否意思連貫，段與段之間是否過渡自然，這些都是我們在平時作文訓練中所要注意的。對于一篇作文，我們先要審好題，立好意，中心突出，意思深刻。接著，在具體寫作時，我們就得注意謀篇，盡量避免使用低級詞匯，避免重復使用某個詞、詞組或句子，造成單調。學生還要學會靈活使用不同的句式，從簡單句到復合句再到特殊句式，尤其是倒裝句、感嘆句、強調句型、非謂語的使用，這些句式的使用不僅使文章生動、表達準確，同時還證明了學生深厚的語言功夫以及表達能力。

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