深圳學大一對一輔導好/一年級去學大教育培訓奧數價格

我們所說的一對一教學是幫助學生養成良好的解題習慣，規范解題流程。訓練學生掌握公式應用的條件、公式的變化、公式之間的關聯、公式的發展、公式的特例。平時的總結反思可為時快速準確提取解題思路帶來方便。幫助學生擴大閱讀視幅廣度，提高眼腦直映能力，縮短思維轉化時間。

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【學大簡介】“學大教育”一直以來專注于利用優質的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，是目前國內個性化教育的領導者。專注中小學一對一個性化教育，已成功輔導百萬學生，幫助大批學員考入理想名校。一對一/精品小班課，查漏補缺，科學把脈！

　　孩子在學習奧數的過程中，往往會遇到各種各樣的問題。有心理上的，也有學習方法技巧上的，面對這些問題，家長們如何幫助孩子們解決呢?

　　問題一：家長不是奧數高手，如何配合老師的教學?

　　答：如果孩子們給聽完一次課后，能夠回家給家長講題。這樣做有兩個好處：讓家長更好的了解孩子學習的情況;孩子再一次復習當天學習的內容。切記——學習的主體是學生。

　　問題二：孩子在課堂完成作業還不錯，但回家做題畏難情緒高，依賴思想嚴重。

　　答：這是一個普遍的現象，稍許的畏難情緒并沒有什么大礙。孩子如果每天都積累一些難題無法解決，時間長了畏難情緒會越來越嚴重。長期如此就會嚴重地影響學習。我覺得當孩子做題遇到困難時，家長可以想辦法爭取當日解決。我們不怕出現問題，怕的是積累問題。

　　問題三：如何進行各知識點之間的串聯，在頭腦中建立奧數的理論體系?

　　答：這個主要是老師的任務。孩子們現在年齡還小學習的時間也短很難建立完整的奧數理論體系。但是作為“過來人”的老師一定對這些問題有所認識。隨著學習時間的增長知識的積累，孩子還是有可能有自己歸納的一套東西的。

　　問題四：奧數對初中學習以至今后的數學學習的具體好處?

　　答：如果單純的講奧數，絕對是個好東西。一般人不覺得奧數好是因為一般人學不透。奧數在開拓思維訓練思維能力方便還是很有用的。把腦袋練的異常聰明，對什么事情沒有幫助呢?

　　問題五：題目和知識點割裂嚴重，不能匹配，不點不會做題，只要點一下就下筆如有神。

　　答：奧數的精髓就在于那個“點”。不是題目和知識點嚴重割裂，而是我們還沒有練出來“火眼金睛”。學而思有一位申強老師，我曾經多次目睹他秒殺極難的奧數題。道行上我們還需要繼續修煉。

　　問題六：奧數學習對孩子思維拓展和今后的學習有什么作用?

　　答：這么說吧奧數學的好的不一定能成為數學家，但是數學家學奧數一定能學得好。

　　問題七：怎樣培養孩子學習奧數的興趣，家長如何引導孩子養成良好的數學學習習慣?

　　答：現階段還是需要依靠老師，老師要讓孩子在學習中感受到快樂。家長的任務就是引導孩子深入思考，勇敢面對難題，盡量克服畏難情緒。

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