蘭州高一數學哪個補習班好/學大教育補習數學收費情況

一對一輔導針對每個孩子都有個性化的輔導方案。針對每個學生不同的學習、性格特點，采取規劃式的教學，確保每一個學生在＂一對一＂教育機構的時間都是有計劃的，確保學生學習效果。只有個性化的教學，孩子學習才會更具個性化的特色，才會成長更多。

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【學大簡介】“學大教育”一直以來專注于利用優質的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，是目前國內個性化教育的領導者。專注中小學一對一個性化教育，已成功輔導百萬學生，幫助大批學員考入理想名校。一對一/精品小班課，查漏補缺，科學把脈！

　　提到做題，就不免觸及這樣一個非常讓人頭疼的問題——做題多好不好?關于這個問題，兩位數學高手是這樣說的：

　　“我覺得做題不能盲目，做題數量的多少并不是最重要的，重要的是要做得有質量�！�

　　“我并不贊成題海戰術，做得太多，難免大同小異，泛濫成災�！�

　　作為一名老師，我非常贊同這兩位同學的觀點。畢竟我們的學習時間有限，題目是永遠做不完的，一味追求數量，就可能會讓我們沉迷于題海，抓不住學習的重點。事實上，做題究竟是使我們事半功倍，還是事倍功半，主要取決于我們對習題的選擇和做題的方法。

　　1.習題的選擇。

　　許多同學做題時根本不進行選擇，一拿到題就做。其實這樣無選擇性地做題效果并不好，原因如下：一是有的題“換湯不換”，一味地做同類的題必然會浪費大量時間;二是有的題所涉及的知識點同學已經掌握了，重復再做只是在浪費時間而已。

　　事實上，那些數學學得不錯的同學做題時都是有所選擇的。例如其中兩位同學就曾這樣分享他們的做題方式：

　　“做題要有所選擇，面對琳瑯滿目的參考書，選經典題、聽老師或用過這些書的人推薦，都是行之有效的方法。”

　　“做題時要多做那些自己存在劣勢的部分，做那些自己在某些知識點上還存在理解模糊的題，做那些曾經錯過的題，如此才能在有限的時間內有最大的收獲�！�

　　請務必記住這樣一點：數學學習不是做什么題都能取得良好的效果，而是要結合自身實際的情況下有針對性地做題才能有所收獲。

　　2.做題的方法。

　　學習數學，思考總結非常重要。我們每做一道題都要注意思考總結，做完之后回想一下自己的解題思路，從中總結出這一類型題目的一般解法。只有這樣，做過的題才算真正消化吸收，變成了你自己的東西。

　　在和一些數學高手交流學習經驗時，他們也常常提到做題后要進行思考總結。讓我們來聽聽其中兩位同學的說法：

　　“我做題不會盲目貪多，而是一邊做一邊思考：為什么要這么做，為什么會得出這個答案??????”

　　“中國古代有個傳說叫‘點石成金’，說仙人用手指一點，就可以把石頭變成黃金。中學時，我想明白一個道理：就像你不可能把 成為金子的石頭都搶過來一樣，做再多的題，你還是會碰到從未接觸過的新題。所以，你只需要擁有那個可以‘點石成金’的指頭就夠了。思考、總結、歸納就是這個手指頭，有了這個它，就有了解決所有問題的辦法�！�

　　日常生活中，我們經常會這樣一句話：“授之以魚，不如授之以漁�！币馑际钦f交給別人魚，不如教給別人打魚的本事。學習數學同樣如此，如果我們把做過的題目都比做味道鮮美的魚，那么解題的方法和思路就是讓我們能夠打上魚來的高超本事。沒有學會打魚的本事，想要順利打上魚來就是非常困難的事情。所以我們在做數學題目的過程中，留心學習這種本事，善于總結做題的方法，就是學習數學最為關鍵的一個所在。

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