蘭州高二年級物理哪里好/學大培訓語文數學效果好嗎
一對一的輔導在教育輔導方面有著不少的優勢，相對于小班制的普通性一視同仁的做法，對很多孩子而言缺少了很多針對性的指導，每個學生強項弱項各不相同，怎么去做怎么去完善才是更重要的，推薦家長朋友們選擇更好的一對一教學模式，提升孩子的能力。
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小學作文指導：如何點題?點題，就是用簡明扼要的語句點出文章題目的含義。由于題目的含義往往就是文章的主題思想或與主題思想相關。因此，點題恰到好處，就猶如畫龍點睛，既可以使文章的中心思想更加鮮明，又會方便讀者閱讀，給他人留下更加深刻的印象。
構思布局時，如何設計點題呢?
(1)在點題的位置上，可以考慮以下幾種情況：
�、僭谖恼麻_頭點題。如《小草》一文的開頭："很多人愛花，因為花朵鮮艷多彩;不少人愛柳，因為柳樹柔美多姿。然而我卻愛那平凡的小草。"文章一開篇，就開宗明義，點出題意，一下子就抓住了讀者。
②在文章當中點題。如《我的戰友邱少云》一文中有這樣一段話："為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，……這個偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。"這段話，不僅揭示出了邱少云犧牲的偉大意義及文章的中心思想，而且加強了文章內容與題目之間的聯系。
�、墼谖恼逻^渡處點題。如《愛美的媽媽》一文中的過渡段："這就是我的媽媽，愛整潔，講儀表。不過，你可千萬不要認為我的媽媽只講外表美，她的心靈更美。"這段話，不僅點明了題意，而且將文章前后內容自然、緊密地銜接起來。
�、茉谖恼陆Y尾點題。如《謝謝您對我的幫助》一文的結尾："手中的考卷就要答完了，讓我在這有限的幾分鐘內，對您衷心地說一句：‘謝謝您，敬愛的王老師，感謝您6年來對我無微不至的關懷�！�"這段話既歸納了全文內容，又點明了題意，也寫出了"我"對老師的感激之情。
(2)在點題的形式上，除一次性點題之外，還可以考慮以下兩種情況：
�、僭谑孜餐瑫r點題。如u淹囊患隆罰罰?我經歷了許許多多的事，其中大多數已經模糊不清了，只有這件事至今仍記憶猶新。"結尾："這件事雖然已經過去，但它將銘刻在我的腦海深處，永遠提醒著我要做正直的人。"這樣，首尾呼應，既使文章結構嚴謹，突出了中心，又增強了文章的感染力，給讀者留下了深刻的印象。
�、谠谟洈⒌倪^程中逐一點題。如《老水牛爺爺》一文中：寫他"尖尖的下巴上飄拂著花白的胡須"，點出"老";寫他"會鳧水，而且鳧得特別出色"，點出"水";寫他"脾氣很怪，真像牛一樣"，點出"牛";寫他"輩份最大"，點出"爺爺"。在記敘中逐一點題，文章恰似一出兒徐徐展開的話劇，引讀者循文生情，漸入佳境。
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