上海一對一補習班地址在哪/京翰一對一補習班多少價格

找個一對一的老師輔導可以有針對性因材施教。在課堂上，老師授課是針對大多數同學的水平和進度，不可能面面俱到。這樣的孩子接受的知識也就大大受限了，這樣的成長環境不利于孩子的良好發展，不能更好的體現出一個孩子的全部優勢方面。

溫馨提示：如需咨詢中小學一對一輔導課時，請直撥400全國免費電話，聽到語音提示后請直撥4位數分機號，與咨詢老師直接通話。感謝您的來電,祝孩子學習進步!

上海京翰教育免費咨詢電話
徐匯上體館校區一一4008 1900 13 轉分機號 4493
閔行蓮花路校區一一4008 1900 13 轉分機號 4494
黃浦陸家浜校區一一4008 1900 13 轉分機號 4495
虹口足球場校區一一4008 1900 13 轉分機號 4496
楊浦黃興路校區一一4008 1900 13 轉分機號 4497
徐家匯校區一一一一4008 1900 13 轉分機號 4498
八佰伴校區一一一一4008 1900 13 轉分機號 4499
金橋校區一一一一一4008 1900 13 轉分機號 4500
奉賢校區一一一一一4008 1900 13 轉分機號 4501
楊浦五角場校區一一4008 1900 13 轉分機號 4502

【京翰簡介】始創于2000年，16年一直專業致力于中小學的一對一個性化課外輔導和學習能力的培養，為全國中小學生提供專業一對一輔導與家教補習,眾多一線教師、教育專家和教育研究院加盟，教育實力雄厚。

　　學生學習時，應是一邊思，一邊悟，積小悟為大悟，積淺悟為深悟。這樣才能減少習題量，提高學習效率，進而提高學習成績。在學習的過程中，首先是通過聽老師講解和閱讀教科書，弄懂每一章節中的概念、定義、定理和公式究竟是什么意思，和以前的知識之間有什么聯系，是怎樣演化而來的?而不應死記硬背地只是記住。

　　記住肯定是必要的，但應在理解的基礎上記憶，否則，如果連什么意思都弄不明白，那么如何談得上靈活應用?就是記住的東西也是死的，也會很快忘記。

　　學生上課聽老師講解聽懂了，閱讀教科書讀懂了，只是明白了其中的道理，或者只是表面上明白了其中的道理，但若要自己獨立再重復一遍，就不一定能做得出來，因此，只有認真做一下課后的練習，反復體會，才能逐步明白而達到會。我們許多學生學習之所以費力，成績上不去，主要是一開始對概念的理解不重視，課后只是為了完成老師布置的任務去做作業，而不是從認識事物的角度去琢磨其概念的真正涵義是什么，滿足于一知半解，完成作業即完事大吉，于是隨著學習的深入，就感到越來越吃力。還有，許多學生常常滿足于聽懂了，看懂了，很少再動手去做幾遍，不注意課后的練習，甚至連老師布置的作業都逃避不做，日積月累，問題逐漸增多，等想學了，才發現為時已晚，學不會了。建議學生們在做作業之前，要把教科書先看一遍，復習一下每一章節的概念，把例題多做幾遍，一邊做一邊琢磨解題的每一步驟都用了哪些概念，用了什么定理和公式，解題的思路是什么?這些問題都弄清楚了，做起作業來，速度也會快許多，甚至于所用時間的總和，比不看書，不做例題，直接做作業的時間還要少。因此，在做題之前一定要先弄懂概念，而懂了之后若不馬上動手做一做，就仍然還是不會。如此這般，問題越積越多，學習當然就會越來越困難。

　　任何事物的發展都有一個從量變到質變的過程。沒有量的積累，就不能達到質的飛躍。學習也是同樣道理。學習概念、公式和定理是對課程的初步認識，課后練習和復習時的大量習題是量的積累。隨著學習廣度的逐步擴展和認識深度逐步加深，學習的程度也就不斷得以提高。而量的積累究竟需要達到多少，也就是說，究竟需要做多少習題，才能達到質變，也就是達到“悟”，則因人而異。因為學習的過程是一個思維的過程，對于同一個事物，每個人觀察的角度不同，思考的深度不同，學習的程度也就有所不同。所以，要達到同樣學習的深度，認真思考，刻苦鉆研的同學做的習題量就可以少一些;而不善于思考的學生，就是做了許多習題，也達不到悟的深度。

上海一對一補習班地址在哪/京翰一對一補習班多少價格