京翰教育主要有專職優秀教師組成，這些老師多年擔任各年級、初高中畢業班教學工作，部分教師長期研究中高考命題和閱卷任務。他們教學經驗豐富、深諳中高考門道，能夠在最短的時間內引領學生掌握中高考知識重點，快速提升學生整體學習水平，使同學在中高考中獲得最好的成績。

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上海高三數理化一對一培優/專業的小學英語家教推薦

 預習要“因科制宜”
各門課程都有各自的特點和規律，因而預習方法也不盡相同。若是在預習前就把握課程的特點，那么預習的效率也就會大大提高。
  一、預習語文的方法
  語文課多是有一篇一篇內容上不關聯的文章組成，它的知識的連續性主要表現在字、詞、句的含義和語法上。預習語文的一般步驟是：首先通讀課文、注釋以及習題，劃出生字、生詞和不好理解的句子。其次，查工具書，即給生字注音，給生詞注釋以及解決一些可以解決的問題。再次，嘗試歸納出課文的中心、段意、人物特征、表現手法等，可用作聽課時與老師的講解對照，以加深理解。
  二、數理化的預習方法
  數學、物理、化學等課程的重要特點是：知識的連續性特別強。所以數理化課程雖然也可以作及時預習，但集中時間做階段預習、學期預習，學習效率會更高一些。數理化課程預習時可采用以下方法：首先，閱讀課文，理解定理、定律、公式、常數等。定理、定律、公式、常數、特定的符號等，是學習數理化課程的最重要的內容預習時要重點理解，牢牢記住的。其次，掃除絆腳石。數理化的知識連續性強，前面的概念不理解，后面的課程就無法學下去。預習的時候發現學過的概念有不明白、不清楚的，一定要在課前搞清楚。最后，試做練習。數理化課本上的練習題都是為鞏固所學的知識而出的。用來檢驗自己預習的效果。預習效果好，一般書后所付的習題是可以做出來的。
  三、英語的預習方法
  英語預習可以分為單詞的預習和課文的預習兩部分。單詞的預習可以先看課后的單詞表，也可以直接在讀課文中劃出不懂的單詞，這樣可以把以前學過的沒掌握的單詞一并找了出來學習。在課本上，嘗試著用鉛筆劃出英語習慣用語、固定搭配和句型，接著預習課文，先自讀課文，了解課文大意，再接著可以嘗試翻譯課文，把不能自己翻譯的句子標記下來。