郴州鋼制學生公寓床震驚了！湖南百盛家具卡扣公寓床銷量火爆
一聽到卡扣公寓床，可能有些人會說：這嗎？有保障嗎？
親愛的，您完全可以放一百二十個心。湖南湖南百盛家具家具的卡扣公寓床，采用的是“貨架式”承重原理，全程均無螺絲，床體連接隱形縫隙，承重以噸來衡量，承重愈大卡扣愈緊，大大公寓床的系數，耐用10年有依可據。
湖南湖南百盛家具家具，有著18余年豐富的行業生產，卡扣公寓床從不斷生產到現在工藝爐火純青，從從服務不斷，深受各大高校及企業單位的追捧，這是我們湖南百盛家具人一直以來兢兢業業的成果，也是卡扣公寓床銷量如此火爆的原因。
郴州鋼制學生公寓床如今，鐵架床雙層廣泛應用到學校宿舍、工廠宿舍、企業單位宿舍、宿舍等地方，湖南百盛家具家具面向各地供貨，是客戶信賴的優質的供應商廠家。大型企業和知名院校紛紛前來采購，銷量數據是底氣，眾冠家具行業，湖南百盛家具家具真乃良心廠家。
湖南百盛家具的鐵架床雙層，產品質保10年，10年不用更換！無螺絲卡式連接結構，打包體積僅為0.13個方，節省運輸成本。實力廠家專業流水線，全自動化生產，日產量800套，生產效率高。產品經過層層工序把關，全力加強管控，把以取勝作為核心競爭力，湖南百盛家具家具正是憑借高了客戶的一致好評。
雙層鐵架床廠家湖南百盛家具家具，是采購床的好選擇，不僅是因為是當地廠家，更是因為高有保障。不局限于湖南，有售，放心購買。湖南百盛家具家具提倡“廠”開心扉，歡迎進廠考察，經過客戶的檢驗，我們更有信心！
郴州鋼制學生公寓床如何在選購學生床時，給用戶省時省力省心才是關鍵點
如何在選購學生床的時候，給用戶方便的幫助，才是關鍵的。
這是在一個廣西的客戶身上學習到了一點，也是他們給予湖南百盛的高評價。他們說：我們買學生床，是希望能夠、快捷、方便。顯然，他說的這句話是把放了，這也可想而知，我們購買學生床是給學生住的，這當然要考慮到學生床的問題，這也是給學校未來發展的一個重要指標。那么，越快是因為要趕上學校的趨勢和學校招生的。為了能夠準時在9月份開學，給學生帶來優質的宿舍。這位客戶毫不顧距離的遙遠，直接奔向長沙來到湖南百盛家具采購學生床。
從生產到安裝，每一步都在考慮如何讓用戶方便又的使用學生床。我們把結構設計成卡式結構，并且申請了專利，為的就是讓結構更穩固，安裝更和的結果。我們采用好的材料冷軋鋼板就是為了給學生一個感，無論在安裝上，生產上，我們都是從采購者和使用者的角度出發，這是一種對產品的保證。
在生產流程上，我們更加有獨特的把握和實力，因為我們是一家正規的宿舍床生產基地，這是我們對用戶的一份責任；
郴州鋼制學生公寓床無聲勝有聲的|湖南百盛家具員工宿舍床
靜”是人對生活的基本要求。
居家要“安靜”
汽車在某些地段被禁止鳴笛，要“安靜”
們的廣場舞被建議帶上耳塞，還給周邊居民“清靜”
在員工宿舍床這方面，“靜”是靜音的代名詞。在睡覺這件事上，當然是“此時無聲勝有聲”好!
湖南百盛家具家具是怎么辦到的呢?
其實沒有什么訣竅。目前熱門的卡扣式銜接是“靜音”的關鍵。螺絲銜接在使用中會發生損耗，出現松動的情況，繼而發生搖晃及異響。而卡扣式大的優點在于利學原理，讓銜接處“越受力越牢固”，也是湖南百盛家具員工宿舍床敢做出質保至少十年的保證。冷軋鋼材質本身耐壓抗重的特性，成為現今受好評的原材料。中空的立柱，1.2mm的低厚度，是整個床體持久不變形的關鍵。
不管是用在學校還是企事業單位，湖南百盛家具家具的員工宿舍床都能盡顯優勢。雖然沒有華麗的外表，但我們都有的細節。踏踏實實的走好每一步，“以產品打造口碑，以誠信打造品牌”！湖南百盛家具家具將給您龐大的選購保障。
郴州鋼制學生公寓床湖南百盛家具家具是家專業批發、銷售、生產員工宿舍床、上下鋪雙層床、單層床的供應商。20年塑造鐵床品牌，獨特新穎的設計理念，迎來了近萬家企事業單位宿舍的供應商，因為良好的口碑讓更多的客戶記住了----湖南百盛家具家具。
對于鐵床大家都熟悉不過了，可是誰又真正了解宿舍床呢？又有哪些人知道宿舍床的生產背后的辛苦呢？湖南百盛家具家具小編就帶大家一起來認識、了解宿舍床！
首先：上下鋪雙層床立柱是采用優質的冷軋鋼板壓鑄成型的。
立面成型后尺寸為65*65mm，材料厚度為1.2mm.。
橫梁：立面成型后尺寸為82*40mm,材料厚度為1.2mm。
護欄：采用￠.19*1.0mm厚優質管材彎制而成，長度需達到1.2米以上，高度為220mm。床板支撐：采用五根20*40*0.8mm厚優質方管制作。
樓梯：采用20*30mm方管制作而成，材料厚度為1.2mm,踏板為1.2厚冷軋鋼板沖壓而成。
選擇從相信開始，相識從緣分開始，優質上下鋪雙層床產品來源于先進的設備、可靠的生產手段、精選的器件和嚴格的，優質的產品需要有完善的售后服務來保證，我廠建立了的售后服務體系，我們憑著“立業以誠、待客以信、以心為鑒、專業進取”的精神，以優質的產品，良好的售后服務，真誠的與您合作。